Enquête dans le Château de Grosbois

Description

Le Domaine de Grosbois est un site de 412 hectares qui dispose d’infrastructures dédiées à l’entraînement journalier des chevaux trotteurs, pouvant accueillir jusqu’à 1500 chevaux, pendant le meeting d’hiver. Outre son activité hippique, le site abrite en son sein :

  • Le château de Grosbois, une demeure de campagne du XVIIe siècle, classée au titre des Monuments historiques.
  • Le musée du trot qui retrace 3000 ans d’histoire des courses attelées avec une présentation à la fois moderne et ludique (maquette, diaporamas, écrans tactiles..).

Informations pratiques

Gratuité accompagnateurs : oui
Conditions de gratuité : 2 accompagnants gratuits

Possibilité de se réunir et de pique-niquer en :
- extérieur : Non
- intérieur : Oui

Niveau

  • Primaire
  • Collège

Programme

Programme :
  • Visite : « 1815, une mort suspecte ! »

Animée par un comédien, la visite du château prend la forme d’une enquête criminelle à laquelle les collégiens se trouvent mêlés. Ils doivent lever le mystère sur la mort du prince de Wagram, Alexandre Berthier, survenu au crépuscule de l’Empire, le 1er juin 1815. Pour cela, ils doivent reconstituer les circonstances historiques et matérielles du décès, répondre à des questions, trouver des indices dans les comptes-rendus d’interrogatoires, exhumer les témoins du passé. À la fin de la visite, ils rendent leur verdict.

  • Atelier (6e, 5e) : Match d’impro

À partir de thèmes choisis et de quelques accessoires, les élèves investissent un personnage historique et s’approprient une situation.


Objectifs pédagogiques et les compétences mobilisées :

  • remettre les faits dans leur contexte historique
  • comprendre les enjeux politiques, économiques et personnels et donc les mobiles
  • vérifier la faisabilité technique, l’alibi 
  • confronter les témoignages
  • parvenir à une déduction avec méthode
  • exprimer une opinion de manière argumentée 

La visite porte sur les thèmes du patrimoine et de la mémoire, de l’État et du pouvoir, des lieux d’art et de la culture. Elle s’intègre dans les programmes de diverses disciplines (histoire, histoire des arts, héraldique...).

Situation